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浅析高等职业院校就业指导工作的理论思考

(作者未知) 2010-9-27

  论文摘要:以市场为导向的就业制度的顺利运行,需要就业指导的配合。由于历史和观念等方面的原因,当前我国高 校的就业指导工作难以满足青年学生成才和发展的需要。就职业院校来说,必须依据自己的办学特色,转变观念,准确定位,促进就业指导工作的专业化和全程化。
   论文关键词:市场就业机制;就业率;就业指导
   近年来,随着高校毕业生供需矛盾的日益突出,大学生就业难问题已逐渐成为全社会共同关注的热点问题。在严峻的就业形势面前,党和政府高度重视和关心毕业生工作,明确提出了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的毕业生就业工作指导思想。因此,必须客观认识我国高校就业指导工作的地位和作用,努力探索高职大学生就业指导与服务工作的新思路、新方法,努力提高毕业生的就业率。
   一、高校特别是高职院校就业指导工作的地位和作用
   (一)根据我国基本国情和社会主义市场经济的要求,现阶段我国就业实行劳动者自主择业、市场调节和政府促进就业的基本方针。高等院校由此也改革了“统包统配”和“包当干部”的就业制度,实行少数毕业生由国家安排就业,多数由学生“自主择业”的就业制度,这就从根本上确立了我国高校毕业生资源配置机制从计划配置转向市场配置。大学生就业分配制度的重大变革,顺应了我国社会经济发展的市场化趋势,为大学生提供了自主选择适合自己发展的职业和工作的机会,得到了大学生的普遍欢迎。然而成功的选择不仅需要个人的勇气和意志,同时还必须有把握实际的技术与能力,由于缺乏对职业和自我的合理认识和定位,加之职业决策和选择能力不足,信息搜集渠道不畅,一些毕业生往往难以找到理想的工作大学生迫切希望得到有效的就业指导。特别是对于职业技术学院的毕业生,由于我国的教育观念落后于先进国家,在社会上的认同还达不到应有的程度,高职毕业生作为高校毕业生从业大军中的弱势力量,在就业中往往处于劣势。因而有效的就业指导,对于解决职业院校学生就业难问题,显得尤为重要。
   (二)随着我国高等教育改革的逐步深入,高校毕业生就业率的高低,已经成为高校得到社会认可程度的考察维度之一。社会大众对高等教育的期望越来越高,在家庭对高等教育投资不断增大的同时,人们普遍关心高等教育能否有合理的投资回报和投资效益。因而高校毕业生就业率,已成为检验学院教育教学质量的基本指标,也成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。如今年湖北省教育厅为切实加强高校毕业生就业工作做出决定:“凡毕业生就业率低于70%的高校,其专业办学水平不得评为合格,年度招生计划要适当减少,相应专业布局也将适当调整。”
   由此可见,学校乃至专业的就业排行榜成为高校招生时的无形招牌。毕业生就业形势的好坏、就业率的高低,不仅直接影响一个学校的招生形势和生源质量,从长远来看,也关系到一个学校的生存与发展,关系到高等教育的形象和地位,关系到社会大众投资高等教育的积极性。另一方面,对于学生个体而言,如果大学毕业不能顺利就业,那么温饱尚成问题,发展就无从谈起。此情此境之下,实现就业成为学生个体与学校双方乃至社会大众关注的焦点。因而高校就业指导工作的重要性日益突出。
   (三)高校开展就业指导工作,除了具有帮助学生找到适合自己的职业,进而实现“充分就业”的功能之外,还应具有开发学生潜能,促进学生形成正确的自我评价等作用。理想是一个人前进的动力,也是衡量一个人生命价值的重要标尺。由于职业理想的不同,使得各类学校毕业生的职业选择各有不同。职业技术学院不同于普通高校,多数学生是升学考试的失败者,进入职业院校是他们无可奈何的选择,不得不进入职业院校的他们,感到前途无望。必须积极引导学生从自己所学专业对应职业群的角度了解社会,了解自己即将从事的职业为从业者提供的发展前景,既看到自己职业生涯的美好未来,树立正确的职业理想,又找到自身素质与即将从事的职业对从业者素质要求之间的相符与不符之处,形成按职业要求提升自身素质的动力机制。引导学生形成提高自身素质的自觉性,是职业院校推进就业指导工作的重要内容,同时也是提高德育实效的重要途径。
   二、几点思考
   高等院校的培养目标是为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人,而高校的就业指导工作对于实现人才培养目标和满足社会需要等方面,起着重要的桥梁和纽带作用。为此,客观认识高校就业指导工作的地位和作用,加强就业指导工作的理论和实践研究。在借鉴国外先进理论的基础上,探索符合我国国情、适合我市地方经济发展需要和高职大学生特点的就业指导理论体系。
   (一)坚持高职教育职业技能性原则,促进就业指导工作的专业化
   1.树立职业理念,明确就业指导工作的任务。开展高等职业教育的第一目的,是为社会培养实用型、应用型、(未完,下一页

  
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