资源天下 教学资源下载
课件 试卷 教案 毕业论文 图书软件 职教研究 论文发表 会员登录
当前位置:资源天下首页 >> 职教研究 >> 教育教学 >> 中职英语教学成功的关键——兴趣

中职英语教学成功的关键——兴趣

江苏省高淳中等专业学校 毛广宇 2018-2-10 20:11:25

  摘要:英语教学成败的关键,是能否使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。如何帮助学生建立学习兴趣呢?教师自身素养是很重要的一面,其次,教学方式手段同样能提升学生的学习兴趣,正确指导学生学习策略,使学生在学习中不怕困难,循序渐进。丰富课外活动同样可以培养学生的兴趣和发挥他们的特长。
   关键词:兴趣 英语教学 教学方法
  
   俗话说:“兴趣是学习的最好老师。”教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,是教学成败的关键。作为教师,需要在教学中有意识的培养学生对学习英语的持久兴趣,激励学生处于最佳的学习状态,从而提高学习效率。
   一、融洽师生关系,以情激趣
   建立良好的师生关系是对教学中充分发挥教师的积极性、实现最佳效果的有力保障。那么如何才能在英语教学中增进师生友谊,建立融洽的师生关系,从而达到以情激趣的目的呢?
   首先,教师要博学多才,知识面广泛。教师的职责是“传道、授业、解惑”,但一位博学多才的教师,尤其是英语教师,还应广泛的获取政治、经济、宗教、哲学、文化艺术以及自然科学知识和常识,使自己具有较高的文化素养,从而满足学生的好奇心和求知欲,这也有助于在学生心目中树立教师的威信,使学生乐意接近教师,为良好的师生关系的建立打下基础。
   其次,教师要情感丰富,和蔼可亲。教学与情感犹如生命和阳光。情感对于学生认知学习具有调控作用,决定着学生在学习过程中精力投入的多少,并能提升认知的积极性。因此,教师应该关心、爱护、理解和尊重学生,学会赏识每一位学生,一切为了学生,为了一切学生。让学生远离伤害,基础差的学生尤其如此。他们需要教师帮助其认识自己的潜能,发现自己的长处,看到希望,鼓起勇气,树立学习的信心。同时,教师要善于控制自己的不良情绪,要力求做到精神饱满、笑容满面的走进每节课堂,以此来感染学生,提高其学习兴趣。
   最后,教师要营造和谐、轻松的课堂气氛。心理学研究表明:师生关系融洽和谐,学习气氛轻松愉快,能使学生以愉快的心情学习、思考并获得知识,有利于培养学习兴趣,提高学习效率。因此,在教学实践中,教师应善于创设一种民主、和谐、轻松、自然的氛围,用亲切、和蔼的态度,带给学生勇气和信心。这样,学生就会树立学习的信心,积极主动的参与课堂活动,克服困难,学好英语,真正达到“亲其师,信其道”的境界。
   二、 变换教学方式,引发兴趣
   教育心理学认为:每当一种新鲜事物产生,人们总会有一种强烈的获取愿望。因此教学形式的多样化,才能实现灵活教学,并保持兴趣。这就要求我们应用多种方法和手段创设语言情景,组织学生在特定的语言环境下进行生动活泼、形式多样的听说训练。教师还应积极选取合适的素材,寻找合适的切入点,把教材和课外材料有机结合起来,使学生在学习过程中产生强烈的求知欲和表现欲,乐于将看到、听到和读到的新知识,经过思维加工,用自己的语言表达出来,激发学生学习英语的积极性。
   只有灵活多样的教学方法组织学生进行广泛的语言实践活动,才能激起学生学习英语的兴趣。在教学中,把游戏引入课堂,可以增强学生的学习兴趣,如词汇游戏,句型游戏、语法游戏、写作游戏。一些简单的游戏也能让乏味的语法课变得生动有趣,同时,语言游戏又是运用语言材料、套用句型的极好练习形式。如果能把游戏与竞赛结合在一起,效果会更佳,不仅符合中学生争强好胜,不甘落后的心里特点,而且可以从多方面调动他们的学习的积极性。
   教师还要充分利用现代化教学手段,比如语音室和多媒体教室来促进教学的优化,同时,可利用实物、挂图、简笔画等进行直观教学;利用师生同台表演可达到现身说法的教学目的;利用英语中的名言警句,采用启发式教学来激发学生的学习兴趣。
   三、教授正确的学习方法,保持兴趣
   1. 制定合理的学习计划。既要有日计划,又要有学期计划或学年计划。每天定一个计划,每学期或每学年设一个目标,结合自身的状况和条件制定合适的计划。例如,早读背一篇课文;中午要背多少各单词、句子;晚上写一篇英文日记,睡觉前听一段英文录音等。认为自己哪个时间段适合干什么就有计划的安排什么。要规定自己每天的任务都要完成,日积月累以实现学期或学年目标。
   2.必要的课前预习。预习是提高学习能力和学习质量的好办法。学生学习课程知识,进行课前预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。
   3.听好每一节课。有了预习的基础,在心理上就会有一种想听一听老师怎么讲,跟自己的理解是否一致的愿望。教师讲课,比学生预习要深入的多。要懂得上课跟着教师的教学走。要明确的记住重点和难点,基础知识要进行强行记忆。
   4.课后复习。课后复习是巩固学习成果的重要环节。当天学习的内容(未完,下一页

  
页码选择:1 2

相关教育教学
1 如何激发小学生的数学兴趣
2 人文教育与高校英语教学研究
3 创设情境激发兴趣提高课堂效益——高
4 跨文化意识在中职英语教学中的渗透研
5 中职英语教学中如何培养学生的口语表
6 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣
7 与时俱进贴近生活——“快乐课堂”教
8 慕课平台在中专英语教学中的运用
9 移动学习在大学英语教学中的应用
10 让孩子乐在读中——浅谈小学生课外阅
11 让环境激发兴趣让兴趣成为“老师”
12 如何改善《机械制图》课堂教学效果
13 浅谈高中数学解析几何复习的几点策略
14 高职英语教学在经济全球化背景下的应
15 浅谈《电工基础》中的几种教学方法
推荐教育教学
1 中职英语教学成功的关键——兴趣
2 浅析高等职业院校就业指导工作的理论
3 浅析高职院校机械加工实践教学的创新
4 液压虚拟实验室在液压教学中的使用
5 浅谈高中数学教学生活化实践策略的研
6 在路的前面等着我们的学生
7 让“阅读”成为小学数学教与学的新方
8 如何提高技工院校应用文写作课堂教学
9 提高小学数学课堂效率的几点策略
10 中职学校服装设计专业教学改革探讨
11 浅析技能竞赛对数控专业建设的促进
12 关于职高生音乐欣赏能力的培养探析
13 浅谈《机械制图》教学方法的改革
14 资助政策,修我感恩之心
15 激发学生学习电工基础的兴趣
 


设为首页   加入收藏   下载与付款   上传课件   资料征集   论文代写代发   免责声明   常见问题    分类说明   联系本站   会员登录
资源天下(www.zytxs.com) 版权所有