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2019年江苏省职业学校技能竞赛电子电路装调与应用教师组样题(项目任务书)
资料类别
  电子电工试卷
课程(专业)
  电子电路装调与应用
关键词
  电子电路装调与应用|技能大赛
适用年级
  大学
身份要求
  普通会员
金 币
  1  (金币如何获得?

文件格式

  word
文件大小
  565K
发布时间
  2018-12-03 19:07:00
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  0
发布人   kj008

 内容简介:
   2019年江苏省职业学校技能竞赛电子电路装调与应用教师组样题(项目任务书)
   工作任务与要求
   请您在4小时内,完成四个部分工作任务,具体工作任务和要求如下:
   1.完成光反射观察电路的装配、检测与调试。
   2.依托multisim14和参考文档,完成简单移动电源电路板的故障分析和检修。
   3.利用Labview2015完成光反射观察电路验证系统控制界面制作,实现对电路的功能验证和参数测试记录。
   4.利用AltiumDesigner10软件完成指定电路的印制电路板设计。
   以上任务,除现场作品以外,请其余记录在计算机D盘根目录下,“T+工位号作品”文件夹内,包括答题卡文档,并请复制到赛场发放的U盘中,裁判将依据现场电路板作品和上交的U盘文档进行评分。空白的答题卡文档在赛场发放的U盘参考文件夹内。
   任务一光反射观察电路的装配与调试(30分)
   根据图9所示原理图、图7所示装配图和表1所示元器件表,正确选取元器件,准确地焊接在赛场提供的印制线路板上。(7分)
   焊接要求:在印制电路板上所焊接的电子元器件的焊点大小适中、光滑、圆润、干净,无毛刺;位置正确;无漏、假、虚、连焊。引脚加工尺寸及成形符合工艺要求,导线长度、剥线头长度符合工艺要求,芯线完好,捻线头镀锡。其中包括:贴片元器件焊接和直插元器件焊接。
   装配要求:元器件焊接安装无错漏;线路板上插件位置正确,接插件、紧固件安装可靠牢固;元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求;线路板和元器件无烫伤和划伤,整机清洁无污物。
   我们周围物体的颜色,是因为物体对于不同波长的光具有不同的反射特性。在可见光波段,通过测量对于红绿蓝三种波长的光的反射特性,就可很好的仿真我们人眼对于这个物体颜色的认识。
   实际上,物体的光的特性,在不可见波长的方面,有可能给我们经验有较大的差别。
   本电路安排三种波长的光进行研究。365nm,450nm,940nm,分别是紫外,蓝光,红外。这三种发光管市场上能够采购。
   三种发光管,由于光子能量不同,发光管工作电压差别比较大,红外发光管1.2伏就可以导通,蓝光发光管接近3伏,紫外发光管需要3.3伏以上,因此,一般的数字三用表可能不是很好测量。可以利用电路板上D7的位置,R33装上以后,通电在此处试验发光管的极性和种类。
   电路的基本思路,就是分别点亮三种发光管,测量物体发射的光信号的强度,进而得到在这三种光源条件下这种物体的“颜色”。
   光电管我们采用发光二极管,尽管它比专用光电二极管受光面积小,光量子效率也低,但是因为它还是PN结,具有光电效应,并满足线性响应条件。同时,由于能级差异原因,紫外发光二极管接收不到蓝色发光二极管的信号,这样可以区分反射光是紫外光还是荧光。
   安排了不同的光电接收电路的放大系数,以及不同的发光二极管的供电电流,以便于进行测量。由于蓝光和紫外发光管响应太小,本电路测量精度还不高。
   测量结果单片机采样,数码管显示。
   另外安排了四路采样保持模拟电路,用于进行电路特性试验。
  
   单片机以及四位数码管显示参数,一个按钮选择工作模式。一共十个工作模式。
   模式,0,三个灯不亮,记住零点,显示三个零点
   1,红外灯亮,测量红外,显示
   2,蓝色灯亮,测量蓝色,显示
   3,紫外灯亮,测量紫外,显示
   4,顺序测量,时间顺序1,报告红外数值
   5,顺序测量,时间顺序1,报告蓝光数值
   6,顺序测量,时间顺序1,报告紫外数值
   7,顺序测量,时间顺序2,报告紫外比蓝光
   8,顺序测量,时间顺序2,报告紫外比红外
   9,顺序测量,时间顺序2,报告蓝光比红外
   ..........

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