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首页 >> 教案 >> 汽车交通教案 >> 《汽车维护》课程标准
《汽车维护》课程标准
资料类别
  汽车交通教案
课程(专业)
  汽车维护
关键词
  汽车维护|汽车售后
适用年级
  中职
身份要求
  游客
金 币
  0  (金币如何获得?

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  word
文件大小
  18K
发布时间
  2016-11-30 19:08:00
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发布人   kj008

 内容简介:
   《汽车维护》课程标准
   课程编码【 】 课程承担单位 【 】
   制定人 【 】 制定日期 【 】
   审核 【 】 审核日期【 】
   批准 【 】 批准日期【 】
   一、适用对象
   (初)高中毕业学生或同等学历者
   二、课程定位与设计
   1、课程定位
   本课程主要针对汽车售后过程中汽车维护、保养以及维修等岗位开设。本科课程的主要任务是培养学生在汽车快速保养工作岗位规定的工作时间内以经济的方式借助维护作业工单独立或合作完成汽车保养的能力,要求学生掌握汽车日常维护保养的作业项目和操作规范的基本技能。学生学习本课程后应能根据工单给定任务完成车辆相应行驶里程的维护,使车辆达到安全、舒适性使用要求和经济性生产要求。学生学习本课程后应能根据工单给定任务完成车辆相应行驶里程的维护,使车辆达到安全、舒适性使用要求和经济性生产要求。
   2、课程设计
   本课程总体设计原则是以现代职业教育思想为指导,以职业能力培养为目标,以学生为主体,就业为导向;以能力为本位,建构学生终身学习的理念。课程设计以突出课程的职业性、实践性和开放性为原则,通过企业的调研需求分析,紧紧盯住企业岗位要求、牢牢贴近一线需求,专业融入企业、规范服从岗位、教学贴近生产。课程教学内容的取舍和内容排序遵循企业实际流程,课程实施以行动导向为教学模式,教学中安排了三个学习任务,9个子学习任务,教师采取先示范讲解,之后学生分组实习为主的一体化教学模式,通过项目教学、案例教学等教学方法的实施,使学生的学习目标明确、学习任务具体。本课程采用项目教学、任务教学等教学模式,以学生为主体,以工作任务为导向组织教学及考核。
   教学中通过案例分析、角色扮演、启发引导等教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考、乐于实践。合理使用多媒体技术和网络资源助教,以提高学生的学习效果。
   .........

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