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轴套加工教学设计
资料类别
  机械机电教案
课程(专业)
  普通车床加工技术
关键词
  轴套加工|普通车床加工技术
适用年级
  中职
身份要求
  普通会员
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文件格式

  word
文件大小
  214K
发布时间
  2017-08-29 17:09:00
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下载次数
  2
发布人   kj008

 内容简介:
   轴套加工教学设计
   【设计理念】
   本次课的设计理念是理论实践一体化,让学生在做中学,在学中做,着重培养学生的“职业能力”。以实际教学项目(某公司产品---轴套加工)为载体,与生产现场岗位实践紧密联系,与学生的职业生涯紧密相联。以行动导向─任务驱动来完成项目。通过提出任务、分析任务、解决任务、拓展任务四个环节来完成教学。在教学设计中考虑教与学、学科知识和技能体系、学习能力和工作能力、教学理念和实际应用等几个重要的教学关系。
   【教材分析处理】
   本次课取材于杨宗斌主编的《普通车床加工技术》高教版,选自教材项目三中的任务二,选用精度要求相对较低的轴类零件-轴套作为教学实习项目。它既是对以前所学知识的深化延展,也是相关知识结合实际应用的训练,在整本教材中起到承上启下的连接作用。同时本项目的学习也为以后掌握更高精度、更复杂形状零件加工打下基础。
   【学情分析】
   由于《普通车床加工技术》是机械类专业的一门重要的专业课,是学生日后从事车工操作工作的理论和实践的基础,因此学生都很重视,学习的主动性、积极性都很高,而且学生正处在思维活跃,喜欢动手动口的年龄,可以利用他们的这些特点,加强课堂的实践环节和讨论分析环节,调动了他们的学习积极性。同时在学习本课程之前,学生已学习了《数控加工机械基础》、《机械识图》、《零件测量》等课的理论基础,这些都将有利于学生对所学知识的吸纳和掌握。但由于本年级学生刚参与教学生产实习,实践经验还不足,将直接影响本次课的授课效果。
   【教学目标】
   知识与技能:会分析简单轴类零件工艺,熟练掌握划痕法、试切法加工技术,能正确使用量
   具,能较熟练操作 车床,能控制一般等级零件的精和表面粗糙度,发展学生的职业能力态
   度、情感、价值观 树立职业意识,体验职业环境,尽快进入职业角色。
   【教学媒体】多媒体、毛坯、零件图纸、工艺卡 测量分析表
   【教学方法】项目教学法、分组教学法、多媒体演示法、分析点评法
   .........

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