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对高职高专生《中药学》学习方法探讨

(作者未知) 2010/9/22

   【摘要】 《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,同时也是学习《方剂学》《中药炮制学》《中药制剂学》和临床各科专业课程的基础学科。是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的重要组成部分。该文就二十多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。
   【关键词】 高职高专生; 中药学; 学习方法
   《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,同时也是学习《方剂学》《中药炮制学》《中药制剂学》和临床各科专业课程的基础学科,是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的重要组成部分。作为在校的中医药高职高专生必修的一门课程,学好《中药学》至关重要。中药药味数量繁多,内容涉及面广,学生颇感单调乏味难记。为了有助于学生学习《中药学》这门课程,现就自己二十多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点,探讨一下高职高专生《中药学》的学习方法。
   1 对比分析法
   通过对比,同中求异,异中求同,能加深理解记忆,更好地掌握药物功效应用。《中药学》各论中,首先要对同一章节功效应用相似的药物进行对比,找出异同点。如第一章解表药第一节发散风寒药的麻黄与桂枝,二药均能发汗解表,治疗风寒表实证相须配用,但麻黄发汗力强,只能用于风寒表实证,桂枝发汗力弱,风寒表实证、风寒表虚证均可用。麻黄又能宣肺平喘,利水消肿,桂枝又能温经通脉,通阳化气。依此类推,同一章节功效相似常作对比的药物还有:荆芥与防风,桑叶与菊花,葛根、柴胡、升麻,石膏与知母,黄芩、黄连、黄柏,金银花与连翘,大青叶与板蓝根,牡丹皮与赤芍,大黄与芒硝,藿香与佩兰,砂仁与白豆蔻,茯苓与猪苓,附子、肉桂、干姜,山楂、神曲、麦芽,大蓟与小蓟,乳香与没药,桃仁与红花,莪术与三棱,半夏与天南星,川贝母与浙贝母,紫菀与款冬花,全蝎与蜈蚣,天麻与钩藤,酸枣仁与远志,人参与党参,麦冬与天冬,龟甲与鳖甲等。其次,对不同章节但药名相似,功效应用方面有某种共性的或功用完全不同的药物,也要进行对比,以免混淆。如羌活与独活,苍术与白术,石决明与决明子,吴茱萸与山茱萸,附子与白附子等。再次,对同一药源,因入药部位不同,或采集时间不同,或炮制方法不同,其功效异同亦可进行对比,以利于临床正确选择用药。如麻黄与麻黄根,麻黄入药部位为草质茎,为发汗解表的要药;麻黄根入药部位为根及根茎,为固表止汗的要药。如陈皮与青皮,陈皮为橘的成熟果皮,药性缓和,能理气健脾,燥湿化痰,善理脾、肺气,为治脾胃气滞、痰湿壅滞证的常用药;青皮为橘的未成熟果皮,药性峻烈,能疏肝破气,消积化滞,善疏肝、胆气,用于肝气郁结重证,食积气滞重证。如生地黄与熟地黄,生地黄性味甘、苦,寒,功效清热凉血,养阴生津,酒炖或酒蒸后为熟地黄,性味甘,微温,功效补血滋阴,益精填髓。其他如桂枝与肉桂,桑叶、桑枝、桑椹、桑白皮,枸杞子与地骨皮,天花粉与瓜蒌,槟榔与大腹皮为入药部分不同;枳实与枳壳为采集时间不同;生姜、干姜、炮姜、姜炭为炮制方法不同。
   2 综合归纳法
   此法适于中药功效应用和用法等内容的学习,便于知识积累,使其条理系统。学生可在笔记本上单列几页,边学边归纳。学完一章药物后,将具有同一功效、应用的药物都归纳到一起,在此基础上再分析它们各自的作用机制和临床应用。如理气药,能理脾胃气,用于脾胃气滞证的药有:陈皮、枳实、木香等;能疏肝理气,用于肝郁气滞证的药有:香附、青皮、川楝子等。亦可打破章节范围,对全书药物进行如此综合归纳。例如紫苏、黄芩、桑寄生、杜仲、续断、白术等均能安胎。紫苏行气以安胎;黄芩清热以安胎;桑寄生、杜仲、续断补肝肾以安胎;白术补气以安胎。朱砂、酸枣仁、远志、茯苓均可治心悸失眠;但朱砂善治心火亢盛所致的心悸失眠;酸枣仁善治心肝血虚所致的心悸失眠,远志善治心肾不交所致的心悸失眠,茯苓善治心脾不足的所致的心悸失眠。归纳有透疹功效的药:荆芥、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、葛根、升麻、紫草;有明目功效的药:蝉蜕、桑叶、菊花、木贼、夏枯草、决明子、谷精草、密蒙花、青葙子、石决明、珍珠母、刺蒺藜、羚羊角、菟丝子、沙苑子、枸杞子、女贞子;有止呕功效的药:生姜、黄连、竹茹、藿香、半夏等;有润肠功效的药:杏仁、桃仁、火麻仁、瓜蒌仁、当归、何首乌、肉苁蓉、苏子等。有利咽功效的药有:薄荷、牛蒡子、山豆根、射干等;另外,用法中,先煎的药,后下的药,包煎的药等均可加以归纳以系统掌握。
   3 歌诀记忆法
   《中药学》教材与《方剂学》不同,书中并无现成歌诀。而歌诀短小精悍,朗朗(未完,下一页

  
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