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传统武术在高校发展的现状及其对策研究

无 2010/9/25

   【摘要】 为很好的继承传统的武术及其得以发展,本文通过问卷法、走访法对影响传统武术发展的现状进行调查,分析传统武术在高校发展的有利因素,找出对策得出传统武术在高校发展的可行性。
   【关键词】 传统武术 高校 发展现状 对策
   1.民族传统武术在高校发展的现状
   通过对部分高校老师学生以及部分高校武术社团负责人极其成员调查发现,民族传统武术现在开展的项目较少,并且较多以俱乐部的形势存在,这些运动项目在高校还是比较受欢迎的。如:散打、太极拳等。
   1.1太极拳在高校的发展现状
   随机对部分高校太极拳课堂教学、课外体育俱乐部太极拳活动和太极拳竞赛的现状进行了发放问卷、走访有关教师、社团负责人系统的分析研究。研究结果得出太极拳在高校的发展现状:
   1.1.1太极拳学习动机现状
   我们对大学生的太极拳学习动机特点进行了调查,分析了解普通高校大学生太极拳学习动机的现状。针对普通高校非体育专业的大学生参加太极拳学习动机情况进行问卷调查,共发放问卷900份,通过对问卷进行处理、分析,并从心理学、教育学等方面进行分析,得出以下结论:1)大学生认识太极拳的途径是多方面的,但一些夸张而不能反映太极拳本质的认识,对大学生太极拳学习动机有一定的损害。大学体育教学应加强太极拳教材与计划中应通过太极拳传统文化及客观的理论教学来纠正这些不良影响,树立正确的学习动机。2)大学生太极拳学习动机强度适中,外部动机与内部动机强度相当。女生在太极拳学练中的愉悦身心体验比男生要高,一年级学生在太极拳学练中的愉悦身心体验比二年级要高。
   1.1.2高校太极拳课堂教学开课率非常高,但教师体育专项不是武术专业的占大部分,多数高校太极拳课程结构、教学内容与考核方式不完善,太极拳师资水平不高、培训制度不健全是影响太极拳教学可持续发展的主要原因。
   1.1.3高校课外太极拳俱乐部开展率较低,但在有开展课外体育俱乐部的高校中都有太极拳俱乐部活动,且有太极拳教师指导。俱乐部有组织比赛的仅占四分之一,参加俱乐部太极拳活动的男女学生比例相当,俱乐部太极拳活动以修满学时给学分的考核方式为主,活动场所随意,室内场地利用率低,现代化场地设施缺乏,没有时尚包装和组织管理不力是影响高校课外体育俱乐部太极拳可持续开展的主因。
   1.1.4高校正式组队参加太极拳比赛的不多,且90%以上采用赛前集中训练模式,教练员体育专项不是武术专业的也占部分,太极拳运动员基础较差,竞赛奖励制度不健全,比赛少、选材困难和领导对竞赛不重视是制约高校太极拳竞赛开展的主因。
   1.2散打在高校的发展现状
   在高校开展武术散打运动有相当的基础,其有利的因素可以归纳为:1)散打运动能有效的促进学生身心健康。从全面发展学生身体素质的角度来看,在散打教学过程中增加练习次数有利于提高学生的力量耐力。2)练习散打还可以培养学生的意志品质。意志品质较量比较具有特殊性。散打在产生激烈对抗后所产生的伤痛、缺氧、体力消耗产生的疲劳,具备在瞬间改变进攻与防守中把握战机。具备坚强性在强手威胁及不利因素情况下能够拼劲十足、信心百倍坚持到底。3)练习散打还能有效地提高学生的社会适应能力,能有效地树立学生终生体育观念,使其养成终身锻炼的习惯。4)在调查研究中发现,在高校学生中对散打也有部分人持反对意见,表示不是很欢迎散打。
   2.传统武术在高校发展的对策
   2.1加强学校对传统武术教学的重视
   学校应该加强对传统武术社团、体育课重视,适当的划拨活动经费,兴建活动场馆和更多的开放体育场馆。为社团活动提供必要支持。学校的占地规模过小,致使体育场地占地面积受到制约。场馆已无法满足来锻炼的学生的需求。
   2.2加强传统武术理论的建设
   传统武术的理论是民族传统体育现代化的重点,应从多学科的角度对传统武术文化进行系统深刻的研究,并多方位、多层面地对民族传统体育中所蕴含的文化内涵进行科学的理性探索,才能获取对传统武术文化的本质特征、价值功能及其发展规律。
   2.3提高教师的专业水平
   民族传统武术引进普通校教学是一项开创性的工作,要使民族传统武术能够不断延续下去,师资队伍建设是关键。教师不了解民族传统武术的基本技能、方法,就不能起到以点带面的作用,更谈不上成为学生的领路人。因此,要通过举办各种观摩课或集中授课培训方式,使体育教师提高认识,真正做到把我国文化瑰宝——民族传统武术项目继承并发扬下去。
   3结语
   高校是传统武术建设和人才培养的重要之地,在高等教育改革与发展的大潮中,高校应对传统武术按照发展要有新思路,改革要(未完,下一页

  
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