资源天下 教学资源下载
课件 试卷 教案 毕业论文 图书软件 职教研究 论文发表 会员登录
当前位置:资源天下首页 >> 职教研究 >> 教育教学 >> 随风潜入夜,润物细无声——论中等职业学校班主任工作

随风潜入夜,润物细无声——论中等职业学校班主任工作

江苏省如东中等专业学校 胡冬宏 2019/2/10 18:13:40

   摘要:杜甫的一首《春夜喜雨》,让人感受到了春天的温润和生机,也给了班主任教师很大的启发。春雨及时又温润,在人们需要的时间悄然而至,滋润万物,让时间万物充满了生机。班主任就应当像“春雨”一样,在对的时间里,利用合适的方法,滋润学生的心田,促进学生的学习和发展。
   关键字:中等职业学校;班主任;工作
  
   中等职业学校的班主任普遍感觉到工作艰难,近几年来国家对中等职业学校的关注越来越高,中职班主任的任务也显得越发重要和艰巨。因此,中职学校班主任需要找到问题的解决途径,更好的引导学生,促进学生健康的学习和发展。
   一、影响中职学校班主任工作的因素
   目前导致中职学校班主任工作艰难的一个重要原因,就是学生的素质整体下降。随着国家公办学校的飞速发展,很多基础薄弱,素质低的学生涌入了中等职业学校,学生的素质下降是当前中职班主任工作难度增大的首要原因。
   就业形势越来越严峻,加上很多企业很看重学历,这些原因都在很大程度上降低了中职院校毕业生的就业空间,同时也降低了中职学校的吸引力,因而导致中职院校成为很多初级教育失败者的临时去处,无论多么励志的管教,在这些无法看到未来、缺乏前进的动力的学生面前,都显得微不足道。
   中职学院的学生在初中时期被学校忽略。初中时期学校大都只重视学生的成绩,因此把高质量的教育资源都给了成绩好的学生,而真正需要帮助的学生没有得到相应的鼓励和支持,长期下来就开始放任自流,不再好好学习。这种严重畸形的教育导致成绩差的学生错过了最佳的教育时间,给日后中职院校的教育带来了很大的阻碍。
   中职学院学生的家长对职业教育没有正确的认识。相关调查显示,有很多学生的家长让小孩在职业学校念书,对学生并没有报什么希望,不指望他们可以学到什么知识或者技能,只因为学校对学生有一定的约束作用,让学校代替他们看管孩子,久而久之,家长就不再重视孩子在学校的表现。家长这种行为很容易导致学校教育寸步难行。
   以上种种现象,都是导致中职学院教育和管理工作艰巨的原因,不过在近几年来,政府逐渐意识到了中职院校的重要性,加大了对中职学院教育的投入和改革,很多企业在招聘时也不再是单纯的看重学历,个人的综合素质和能力也被列为重点考察内容。但是想要真正的实现中职学院的改革,就需要大家的努力和配合,其中中职班主任作为学生的重要指导人物,在这其中起着关键的作用,班主任需要重视对学生的教育和管理,促进学生更好的发展。
   二、中职学院班主任的工作
   (一)班主任要“随风”而至
   杜甫眼中的春雨是及时雨,班主任在管理和教育学生时,也要重视时机,顺势而行。学生都来自不同的家庭,他们的成长环境不同,影响了他们兴趣爱好以及智商能力等方面的差异,因此,班主任在对学生进行教育管理的时候要因材施教,因势利导,从实际出发,切忌不看对象、强行管制。
   中职生刚步入学校时,班主任要关注每一位学生,选出责任心比较强、品格良好且有一定组织管理能力的学生担任班委,辅助班主任管理班级事务,改善工作方式。对于班委,班主任在关爱他们的同时,也要严格要求他们。班主任对待每位学生都要客观公正,不偏不倚。在班委犯错的时候,班主任要找准时机,因势利导,和他们谈谈心,分析事情的原因,帮助他们汲取经验和教训,让班委更好的学习成长,为班级做出更大的贡献,不断提升自身的综合能力。
   每位学生都是不同的个体,他们都有自己的优势,班主任要扮演好“伯乐”的角色,发现每个学生的闪光点并及时给予辅导和帮助,让他们能发现并认可出自己的长处。很多中职生的基础薄弱,过于自卑,他们往往是局部的成功,这时候班主任要对学生进行多角度以及多样化的引导和鼓励,使学生培养并提升自身所长,逐渐树立起自信心。
   (二)班主任要“润物无声”,切忌急于求成
   杜甫笔下的春雨绵延无声,滋润万物。中职班主任在教育学生时也要耐心细致。对于学生学习和生活中的问题,班主任要客观评价,正确引导,深入了解每位学生的具体情况,关爱学生,不能对学生进行嘲讽和挖苦,要让学生意识到自身的缺陷和不良习惯,及时改进,树立自信,摆脱自卑的心理。
   班主任在对班级进行管理时,要有足够的耐心。这个过程中必然会出现各种问题,如转化后进生的思维,对于这种问题,班主任要和他们耐心的沟通交流,晓之以情,动之以理,让学生感受到班主任的关怀,意识到自身的问题,及时纠正。班主任无论遇到什么问题,都不能急于求成,要细致耐心的完成教育工作,促进学生的健康全面发展。
   结束语
   总而言之,班主任在中职学院的教育改革中起着极为重要的作用,班主任要关注每一位学生,和学生和谐的相处,对学生有耐心,帮助他们发挥自身所长,对(未完,下一页

  
页码选择:1 2

相关教育教学
1 生本理念下的中职班主任工作策略
2 浅谈中等职业学校的学生心理健康教育
3 EFT情绪释放技术在班主任减压中的
4 《中等职业学校专业目录》修订情况介
5 技师学院班主任管理工作的挑战与探索
6 中等职业学校班主任与学生沟通的艺术
7 努力做个“懒”班主任
8 中等职业学校“双证制”培养模式的探
9 浅议中职班主任工作艺术
10 师生交流在技师学院班主任管理中的重
11 中等职业学校实施素质教育的措施
12 培养担当民族复兴大任的时代新人——
13 谈中职班主任如何增强班级的凝聚力
14 职校班主任如何与学生建立和谐的师生
15 谈中等职业学校语文教学的创新
推荐教育教学
1 哈佛图书馆的二十条训言
2 中职机电技术应用专业电工实习教学初
3 中职体育教学应具备的特性
4 高职电气自动化专业课程设置改革研究
5 让“数学阅读”之花在小学数学课堂中
6 基于主成分的学生英语成绩影响因素分
7 绘本在幼儿园教育活动中的研究
8 长春市幼儿英语教材对比分析与改进策
9 提高小学数学课堂效率的几点策略
10 谈谈家长、教师与学生应该如何进行沟
11 当前职业教育的困境与思考
12 高校英语探究性阅读教学方法初探实践
13 信息化背景下高校英语教学模式的思考
14 技工院校数控车工教学中学生创新能力
15 试论开放教育中电大辅导教师的地位及
 


设为首页   加入收藏   下载与付款   上传课件   资料征集   论文代写代发   免责声明   常见问题    分类说明   联系本站   会员登录
资源天下(www.zytxs.com) 版权所有