资源天下 教学资源下载
课件 试卷 教案 毕业论文 图书软件 职教研究 论文发表 会员登录
当前位置:资源天下首页 >> 职教研究 >> 教育教学 >> 家校沟通 任重道远

家校沟通 任重道远

江苏省邗江中等专业学校 周齐 丁君 2019/8/11 10:38:56

   内容摘要:教师和家长是学生成长过程中两个最重要的“教育者”,他们的作用不可替代,缺失一方,都不利于孩子的健康成长。因此只有学校和家长共同努力,及时沟通加强交流,相互理解相互配合,保持教育的一致性,最终达到育人的目的。
   关键词:家校沟通 教育 育人
  
   前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合”“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务”。 学校教育要想获得成功,务必要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成,教师与学生家长密切配合,促进家长更加主动地参与教育,共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习和生活氛围,这对学生的健康成长十分重要。
   家校沟通的意义非凡:
   1:有助于教师全面了解学生的家庭教育环境
   每一个学生来自不同的家庭,因为受教育背景不同,所以性格修养、兴趣爱好、行为习惯等都不尽相同。教师往往只了解学生在学校的学习状况,很少了解学生在家里的生活状况,学生在校一旦出现问题,教师通常只能看到事件的表面现象,无法追根溯源,不能对学生存在问题的原因真正全面了解,当然也就难以有的放失地解决问题、教育学生。通过家校沟通教师能够了解学生的家庭情况,如家庭人员构成、父母职业、文化程度、家庭结构、学习环境等,了解家长的教养方法,这都有助我们全面的了解学生,处理问题时能够采取针对性的措施。
   2:有效补充家庭教育资源,形成家庭和学校的教育合力
   我们学校的学生家长的文化水平和综合素质整体不高,为生计忙碌,拥有的教育资源有限,他们会接受一些网络传播的教育信息,但他们更多的是传承上一代的教育经验,有的甚至还没真正意识到自己就是教育者,对于正处于青春期的子女,他们的说教和管束发挥的作用已经越来越有限。家校的有效沟通和合作为家庭教育注入了新的力量,开辟了新的途径,家长可以接受新的教育理念,提高对家庭教育的认识,掌握孩子成长的的最新动态,了解家庭教育中存在的问题,借助教师提供的适当的建议,担负起教育者的职责,配合学校开展教育,用心给孩子营造良好的成长环境,从而实现与学校教育的一致性,成为最好的教育同盟军。
   3:助力学生和家长的沟通,充当中间人
   每个人都明白,沟通是解决矛盾和问题的最好途径,可是此时,大多数家长无法走进孩子的内心世界,处于青春期的孩子大多不愿意和家长交流,有心事宁愿向同学倾诉,有麻烦宁愿请教老师。学生常常会在日记周记中诉说烦恼吐露心声,直觉明锐有责任心的老师批阅后,会在“小事”后写下的适当的评语,开解劝导或是给出适当的建议,会在“大事”后找学生来面聊,积极主动地帮学生排解烦恼解决问题。面对青春期的孩子,家长的权威慢慢地淡化,家长的要求,孩子往往不会照做,置之不理,有甚者对着干,这些都是当下许多家庭的常态。所以,这就需要有人做孩子和家长的中间人,而“教师”是最佳人选。
  
   教师需要打交道的学生家长是个复杂的群体,有着不同的学习经历、性格习惯、职业背景、生活阅历,使得他们对孩子的教育理念和教养方式各不相同。为了实现家校合作,学校和教师会利用各种渠道和途径,向家长说明学校的办学目标和理念,反馈学生在校状况,考虑家长的建议和需求,达成学校和家庭之间相互理解。在这整个交流的过程中需要教师运用技巧和方法,实现和谐、有效的沟通,从而达到育人的目的。笔者根据十几年工作实践得出如下心得:
   1:坦诚相待,耐心倾听
   家长对教师的信任是出自于教师对孩子的帮助和关心。在与家长沟通的过程中,教师要以平常心,用对待朋友的方式和家长相处,让家长感受到你对工作的责任心、对孩子的耐心和爱心、你所做的一切都是为了帮助孩子健康成长,那么他们就会对你产生信任感,理解支持并配合你的工作。
   马云说过:“一流的谈判高手,只听不说”。这里的“不说”,不是绝对的不说,而是懂得何时说,怎么说。教师与家长的沟通的过程中,往往是教师占据主导地位一直说个不停,家长只有听的份,只能偶尔插上几句,有的家长由于文化水平和性格特征或是紧张的原因,往往沉默寡言,这种情况下是达不到沟通的目的的。教师只有善于倾听家长的心声,才能从家长那了解他们的教育观和价值观,了解孩子的日常生活状态,找到解决孩子问题的办法。
   2:沟通及时,评价公正全面,多多鼓励
   家校沟通贵在及时,尤其是在教师发现学生有异常情况的苗头或是出现的问题已经造成不好的后果时,更需要通过微信电话等途径及时和家长沟通,了解全面信息,共同帮助学生采取积极措施来认识改正错误,弥补过失。
   和家长(未完,下一页

  
页码选择:1 2

相关教育教学
1 中职学生“工匠精神”培育的途径研究
2 抓好书写端正态度养成习惯提高成绩—
3 人文教育与高校英语教学研究
4 任职教育中的军事体育训练改革初探
5 高师学前教育专业实训工作存在的问题
6 职业教育:企业扮演何种角色?
7 苏北地区校企合作中企业文化融于中职
8 长春师范传习所--吉林省师范教育的
9 职业教育应走社会化办学之路
10 利用现代信息技术改造中职教育传统教
11 杜绝“傍大款”,仅有女性教育还不够
12 建设职工教育的现代化理念及模式
13 浅谈中职生心理健康教育与思想教育的
14 信心是学生成长的动力
15 浅谈我国法学教育的改革方向
推荐教育教学
1 同心•热心•
2 网络教学中的基本素养
3 提高小学数学课堂教学效率的探讨
4 校企协同“双主体”深度融合面临的问
5 在游戏中运动——《指南》指导下小班
6 小学语文阅读教学有效性之我见
7 四级最后30天漂亮过关
8 校企合作是职业教育发展的战略引擎
9 数学课堂需要给“描红”插上创新的翅
10 浅谈高职高专院校大学生就业指导工作
11 中职生心理健康情况调查研究
12 生态职校班主任
13 高职英语教学工学结合教学模式探讨
14 数字化校园环境下中职教师信息素养提
15 谈机械加工实习中如何培养学生的自主
 


设为首页   加入收藏   下载与付款   上传课件   资料征集   论文撰写论文发表   免责声明   常见问题    分类说明   联系本站   会员登录
资源天下(www.zytxs.com) 版权所有