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浅谈工匠精神融入技工院校思想政治教育的有效路径

云浮市高级技工学校 莫超红 2019/8/28 16:10:02

   摘要:对技工院校开展思想政治教育在教育改革中是一项重大任务,在技术培养的同时加强对道德品质的培养是对学生进行全面的培养和教育,对学生养成自主学习的意识是非常有帮助的。工匠精神的教育改革是将专注、踏实的精神传达给教师和学生,教师在教学时要守岗敬业、专注踏实在教学研究领域能有所作为,而学生在学习时始终保持一颗虔诚的心,积极耐心求学方是工匠精神的体现;而如何在技工院校中贯彻工匠精神也是本文即将探讨的问题,工匠精神的培养不是简单的学习基础知识就可以,更重要的是理解工匠精神的精髓所在。所谓的工匠精神真正的精髓体现在对待自己所做的每一件事保持着热爱和虔诚并有所作为。
   关键词:工匠精神;技工院校;思想政治;政治教育
  
   技工院校的教育教学在我国的建设和发展上是不可缺少的重要力量,其中所培养的建设型人才和高科技人才的案例是数不胜数,对于在技工院校的教育培养要从日常和身边做起。对于以往的成就不过分骄傲,对新出现的机遇要牢牢把握住才能在新时代下完成对思想政治的教育。工匠精神很好的体现是教育界有名的叶圣陶先生,叶圣陶教师一直在教育界兢兢业业、刻苦钻研,最后终于在教育界有所作为,其提出的重要教学理论和教学思想流传至今。因此工匠精神在教育界能为广大教师和学生带来福音和机遇。
   一、工匠精神的内涵及本质
   工匠精神体现的是职业精神,在职业中职业人员的职业价值取向、职业就业观和职业的理念等,综合起来也就是职业人员对待自己所做的事情和所处的环境状况是否满意,并在此基础上有所发展和突破。企业的生产和经营比较注重效益和创新产品,在这种大环境下企业对职业人员具有强制性的要求,在按时上下班的同时要充分发挥自身的主观能动性,在自己所处的领域内能有所创新和突破为企业带来效益和经济地位。其本质是本着对自身和企业负责的情况下遵纪守法、团结同事并持续不断的在产品上有所发现和研究,达到升华自身价值和实现社会价值的目的。由此可见工匠精神确实能帮助培养一批对国家有益的人才,因此对工匠精神的培养还需广大教师要充分重视起来,用工匠精神开展教学。
   二、工匠精神融入技工院校思政教育中的有效性
   (一)确保学生成长成才
   近年来技工院校已经成为我国培养专业性技术人才的重要教学机构,培养的人才在毕业后可以直接融入到社会工作中,投入到生产建设中。因此,技工院校要紧跟时代的发展,关注社会生产发展需要,加强学生专业技能教学的同时,也要做好思政教育工作,这样才能为社会经济建设培养合格的技术人才。所以,工匠精神融入到技工院校思政教育工作具有深远的影响,利用工匠精神对学生的职业素养、职业态度、道德修养等进行培养,帮助其培养工匠精神,保证学生在参加工作后具有较强的专业技能的同时具有良好的道德修养与职业修养,在工作中保持敬业、严谨的工作态度,不断追求技术创新,为学生的成长与成才奠定扎实的基础。
   (二)有助于提升自身素养塑造人格品质
   工匠精神是新时代发展的产物,而且在国家人才培养方面具有建设性的作用,其内在的思想价值核心是凝结了传统上千年文化并具有持续性的影响,思政教育是改革新阶段国家大力培养的重点方面,而工匠精神顺应了教育改革的新阶段,新阶段对学生的培养方向从重视文化课到思想品格素质的培养。其实思政教育的培养无非就是对学生的人格和道德素质两方面进行全方位的塑造,即专注精神、钻研态度和创新理念的加强。思政教育离不开教师传入的教学理念,而教师教学理念当中的工匠精神具有与时代同步和持续性的作用。因此,适当的开展工匠精神演讲比赛能够让学生之间形成竞争意识,在相互竞争之间加强对知识的学习,能加深学生对刚刚学的知识进行巩固和学习。根据演讲的规定性要求,比如:思想积极向上、富有真情实感,个人仪表大方、精神饱满等能快速使学生对自身的素养进行提升和改进,从而形成完美的人格品质和道德素养。
   “工匠精神”演讲比赛评分表
  
   1、思想内容能紧紧围绕主题,积极向上,富有真情实感;2、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。 1、能脱稿演讲,语言规范,吐字清晰;2、语言技巧处理得当,能熟练表达所演讲的内容。 1、衣着得体,举止自然大方,精神饱满;2、能较好地运用姿态、动作等表达对演讲稿的理解。 1、具有较强的感染力和号召力,营造良好的演讲效果。2、能掌握演讲时间在3分钟至5分钟。
   (三)有助于塑造学生崇高的职业道德规划
   技工技术人才的培养面向的是整个社会,社会中又有各种各样的企业构成,企业的核心价值观是专注专心用心,在岗位上发挥自身应有的价值并在领域内有所突破这才是企业高素质员工的标准。教师(未完,下一页

  
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