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数学(共用基础版)教案(含教学案例)
资料类别
   文化课教案
课程(专业)
  文化课
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  数学|数学教案
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发布时间
  2012-12-25 11:40:00
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  23
发布人   hulinsman

 内容简介:
   数学(共用基础版)教案(含教学案例)
 
  1.1集合(一)
  1.1集合(二)
  1.2集合的运算
  1.3命题
  2.1函数 (一)
  2.1函数 (二)
  2.2函数的性质
  2.3二次函数的图像
  2.4二次函数的性质
  2.5一元二次不等式的图像解法
  2.6分段函数
  2.7经济中的常用函数
  3.1指数概念的推广(一)
  3.1指数概念的推广(二)
  3.2 指数函数
  3.3对数
  3.4对数函数
  4.1 解直角三角形
  4.2 角的概念推广、弧度制
  4.3 任意角的三角函数
  4.4同角三角函数的关系
  4.5简化公式
  4.6三角函数的图像与性质(一)
  4.6三角函数的图像与性质(二)
  4.7已知三角函数的值求角
  5.1直线方程(一)
  5.1直线方程(二)
  5.2 两条直线的位置关系 (一)
  5.2 两条直线的位置关系 (二)
  5.3圆 (一)
  5.3圆 (二)
  5.4椭圆、双曲线与抛物线 (一)
  5.4椭圆、双曲线与抛物线 (二)
  6.1空间图形的斜视直观图
  6.2平面及其性质
  6.3空间两条直线的位置关系
  6.4 直线与平面的位置关系 (一)
  6.4 直线与平面的位置关系 (二)
  6.4 直线与平面的位置关系 (三)
  6.5 两个平面的位置关系 (一)
  6.5两个平面的位置关系 (二)
  6.6常见几何体 (一)
  6.6常见几何体 (二)
  7.1数列的概念
  7.2等差数列 (一)
  7.2等差数列 (二)
  7.3等比数列(一)
  7.3等比数列(二)
  8.1概率(一)
  8.1概率(二)
  8.2 统计初步(一)
  8.2 统计初步(二)
 
  教学案例含:
  “分段函数”的应用案例
  掷骰子游戏:让学生体会和应用古典概率的活动课
  弧长、弦长与扇形面积、弓形面积案例教学设计
  数学与生活
  贴近学生生活 揭示“平均”奥秘
  函数单调性的教学案例
  令人担忧的信息传递
  三 视 图
  对《巧数图形》教学方法的思索
  圆方程在数控编程中的应用
 

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