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广州市轻工高级技工学校一体化课程工作页:长方体模仁孔加工(螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔)
资料类别
   机械机电教案
课程(专业)
  模具装配与调试
关键词
  长方体模仁孔加工|一体化课程工作页
适用年级
  中职
身份要求
  普通会员
金 币
  3  (金币如何获得?

文件格式

  word
文件大小
  6636K
发布时间
  2019-09-25 08:37:00
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下载次数
  0
发布人   kj008

 内容简介:
   广州市轻工高级技工学校一体化课程工作页:长方体模仁孔加工(螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔)
  学习目标:
  通过完成本学习任务,学生应当初步具备下列能力:
  1.会独立测量模板螺纹孔中心距、顶针孔、运水孔、浇口套孔的尺寸,并按公差等级(T10)要求,查表标注出模仁螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔尺寸偏差;
  2.通过小组合作,编写凹、凸模模仁的螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔加工工序卡;
  3.能通过小组合作,根据螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔尺寸偏差要求,在加工任务时间内,使用普通铣床、电动攻丝机设备或手攻加工出螺丝孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔;
  4.能使用量具检验其他组的螺纹孔中心距、顶针孔、运水孔、浇口套孔尺寸,并通过小组讨论点评其加工效果。
  5.通过观看老师提供的视频,列出加工(螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔)需要用到的材料和工具;
  6.会借助互联网、工具书等查询相关的学习资料;
  7.能够按照9S要求做好实训场地设备、模具及工量具的清洁、保养等工作。
  一、学习任务描述
  该班学生是初中起点五年制高技班,已学会数控铣床、普通铣床、车床、磨床的操作应用,已具有对简单零件的工艺分析和加工尺寸控制的能力,但有小部分学生实践操作基础较弱,需要加强操作练习。本课程使用现成的模架,定模板及动模板已经开好框,前面学习内容已通过铣削、磨削加工凹模及凸模模仁的六个面,使模仁与模框之间达到配合要求(配合公差H7/h6)。
  本次课学习任务是完成凹、凸模模仁的孔加工(螺纹孔、顶针孔、运水孔、浇口套孔)。
  本任务中,提供给学生的定模板和动模板,学生需根据模板测量定模板、动模板的螺钉过孔大小与中心距尺寸,为后续的加工做数据上的准备。完成时间为(22学时)。
  .............

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