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首页 >> 毕业论文(设计) >> 教育传媒毕业论文(设计) >> 《Flash基本技能》微课的设计与制作
《Flash基本技能》微课的设计与制作
资料类别
   教育传媒毕业论文(设计)
课程(专业)
  教育技术学
关键词
  Flash基本技能|教学设计
适用年级
  大学
身份要求
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文件格式

  word+pdf
文件大小
  787K
发布时间
  2019-04-15 20:53:00
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  0
发布人   kj008

 内容简介:
   《Flash基本技能》微课的设计与制作,毕业论文,共24页,13014字,附任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期检查表等。
  资料目录
  1. 学术声明………………………………………………………………… 1~1页
  2. 河北科技师范学院本科毕业设计………………………………… 1~21页
  3. 河北科技师范学院本科毕业设计任务书……………………… 1~2页
  4. 河北科技师范学院本科毕业设计开题报告…………………… 1~4页
  5. 河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表………………… 1~1页
  6. 河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表………………… 1~1页
  7. 河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表…………… 1~2页
  8. 河北科技师范学院本科毕业设计工作总结…………………… 1~3页
 
  摘 要
  在信息时代,随着移动技术、视频压缩与传输技术、移动终端、网络带宽、网络速度、视频分享网站等技术的进步和应用的快速普及,以视频为信息传输媒体的微课常态化应用在技术上成为可能。微课已作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的理论、设计、制作也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。Flash动画作为常用二维动画的设计工具,因其生成文件小、图形不失真等因素,受到很多动画爱好者们的青睐,因此在当下提倡以微课教育为主的时代背景下,对《Flash基本技能》这门课程进行微课的设计与制作有着重要的现实意义。因此,为了提供教师教学资源和学生学习资源,对适合用微课方式来展示学习的内容进行教学设计,从而设计与制作了《Flash基本技能》微课,本微课主要针对普通高校Flash动画设计课程的学习,使在校大学生能在课下学习内容,在课上与教师进行交流探究。
  关键词:微课;Flash基本技能;教学设计
 
  目 录
  摘 要 I
  Abstract II
  一、绪论 1
  (一)选题的背景及意义 1
  (二)微课的概念界定及特点 2
  1.概念界定 2
  2.微课特点 2
  二、《Flash基本技能》微课开发工具选用和介绍 2
  三、《Flash基本技能》微课的前期分析 3
  (一)学习者特征分析 3
  (二)教学目标分析 3
  四、《Flash基本技能》微课制作的教学设计 4
  (一)课程内容结构设计 4
  (二)章节内容设计 4
  (三)微课程制作教学设计 5
  1.微课教学模式设计 5
  2.微课教学内容实现 6
  五、《Flash基本技能》微课制作成果 14
  结论 15
  参考文献 16
  致谢 17

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