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首页 >> 毕业论文(设计) >> 教育传媒毕业论文(设计) >> 《摄影基础》微课的设计与制作
《摄影基础》微课的设计与制作
资料类别
   教育传媒毕业论文(设计)
课程(专业)
  教育技术学
关键词
  摄影基础|微课
适用年级
  大学
身份要求
  普通会员
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文件格式

  word+pdf+png
文件大小
  20573K
发布时间
  2019-04-21 10:42:00
预览文件
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下载次数
  1
发布人   kj008

 内容简介:
   《摄影基础》微课的设计与制作,毕业论文,共25页,10155字,附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表等。
  资料目录
  1. 学术声明…………………………………………………………………………… 1~1页
  2 河北科技师范学院本科毕业设计……………………………………… 1~22页
  3. 河北科技师范学院本科毕业设计任务书…………………………… 1~2页
  4. 河北科技师范学院本科毕业设计开题报告………………………… 1~3页
  5. 河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表……………………… 1~1页
  6. 河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表……………………… 1~1页
  7. 河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表……………… 1~2页
  8 河北科技师范学院本科毕业设计工作总结………………………… 1~3页
 
  摘 要
  在当今教育信息化背景下,微课作为一种新的学习资源出现在教育领域,具有十分广阔的教育应用前景。随着移动智能设备的普及和数字网络的完善,移动互联网进一步打破了时空的束缚,满足了人们碎片化学习和移动学习的需要,微课恰好体现了这一学习特点。而且微课作为传统课堂的补充和拓展,在教育教学方面具有重要的现实意义。本课题依据教学大纲在对《摄影基础》进行教学设计的基础上利用软件开发制作了《摄影基础》微课并集成于手机app,最后对课程进行修改完善,促进学生学习方式以及课程教授的灵活性。本课程内容多样化,包括课程大纲、课程内容、微视频、专题摄影、佳作欣赏、交流专区等几个模块。通过《摄影基础》微课的开发,期望对学生学习和教师教学提供一些帮助。
  关键词:摄影基础;微课;app
 
  目 录
  摘 要 I
  Abstract II
  一、绪论 1
  (一)研究背景 1
  (二)概念界定 1
  (三)微课的理论基础 1
  1.建构主义学习理论 1
  2.微型学习理论 2
  (四)国内外研究现状 2
  (五)微课的特点 3
  1.教学时间短 3
  2.目标明确 3
  3.容量小 3
  4.以自主学习为主 3
  (六)微课的意义 3
  1.促进教师的专业化发展 3
  2.实现学生的个性化学习 4
  二、《摄影基础》微课的教学设计 4
  (一)学习者分析 4
  (二)教学目标分析 4
  (三)教学内容 4
  (四)自主学习策略 4
  (五)教学评价 5
  三、《摄影基础》微课的系统结构设计 5
  (一)微课的模块设计 5
  (二)微课的内容设计 5
  四、基于app的微课制作 6
 
  (一)微课的制作原则 6
  1.教学目标的明确性 6
  2.结构的完整性 6
  3.生动性原则 6
  4.交互性原则 7
  (二)视频录制与编辑的工具介绍 7
  1.PowerPoint 7
  2.Camtasia Studio 7
  3.会声会影 7
  (三)微视频的录制方法 7
  (四)app开发 8
  1.基本设置 8
  2.开发软件功能模块 9
  五、测试与完善 14
  (一)手机app测试 14
  1.系统测试 14
  2.用户测试 14
  (二)微课的完善 14
  结论 15
  参考文献 15
  致谢 17

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